《畫了一匹藍馬的畫家》： “正確”不是最重要和唯一的事情

    創作了很多被孩子們喜歡的繪本的艾瑞.卡爾爺爺，他的每一本繪本幾乎都是一場自由奔放、寓教于樂的色彩游戲。美麗的顏色、無拘無束的想象，還有看似隨意揮灑、濃墨重彩的畫面，無一不給人美的享受和打破常規的想象。

    《畫了一匹藍馬的畫家》也是這樣的繪本。從這本繪本的書名我們就可以看出，這是一本無論從內容和形式上都突破常規和局限的繪本。是的，在這本繪本中，拿著畫筆的男孩驕傲地說：
    我是畫家。我畫了……
    一匹藍色的馬  和……
    一條紅色的鱷魚  和……

    一頭黃色的牛   和……

    一只桃紅色的兔子   和……

    一只綠色的獅子   和……
    一頭橘色的大象   和……
    一只紫色狐貍   和…..
    一只黑色的北極熊   和……
    一頭彩色圓點的驢子。

    我畫得真好。

    作為一個大人，每次讀到這本繪本的時候，不僅被書中有著不一樣的美麗顏色的神奇動物們吸引，更被一個孩子的掩飾不住的驕傲和奔放的想象力打動，他畫了一些看上去不正確但獨具個性的動物，并自豪地大聲宣布“我是畫家”，最后還不忘自我表揚“我畫得真好”。是啊，當大人們急著告訴孩子們什么是正確的時候，孩子們用無拘無束的想象力構建了另外一個世界，一個不一定正確但特別美好的世界。何況，我們又怎么能說，孩子們畫的藍色的馬、紫色的狐貍和黑色的北極熊就一定是不正確的呢？就像這本繪本中藍馬原型的作者、畫家馬爾克所說的那樣：“繪畫并不是為了呈現真實世界的樣貌，而是為了反映畫家的內心世界，因此并不須受制于眼睛所見，只需利用色彩與形狀傳達個人對自然萬物的主觀感受。”
    當我們和孩子一起分享這本色彩特別的繪本時，不妨和孩子一起體會突破常規的色彩帶給我們的視覺感受和心理感覺。比如我們可以和孩子一起聊一聊，“藍色的馬，紅色的鱷魚，黃色的奶牛，給了你什么樣的感覺？”我們也可以和孩子一起分享我們對這些畫的感受。比如那頭星空下黃色的奶牛，用清澈的眼神望向讀者，給人一種特別安寧和平靜的感覺。而黃色奶牛那粉粉的、看上去牛奶滿得像要溢出來的乳房，特別能讓小寶寶們想到媽媽的奶，感覺到舒服和安全。

    每個孩子的身體里都藏著一個藝術家，和孩子一起讀這樣的繪本，不僅可以培養孩子的想象力，增強孩子的自信心；同樣，我們也可以把故事中對藝術的審美和理解，在閱讀中傳遞給孩子。我們經常會說“想象力比知識更重要”，我們想出了各種各樣的辦法想要保護孩子的想象力。想象力從哪里來？通過閱讀我們可以不斷拓展孩子的思維邊界，讓孩子知道，除了我們眼睛所見的真實，想象出來的世界同樣重要，有時候更代表我們內心的所愿所想。
    說到這里，還想給大家推薦和這本繪本有異曲同工之妙的另外一本繪本：《如果說出的話能看得見》。當你和孩子一起讀完這本《畫了一匹藍馬的畫家》之后，不妨進一步放飛我們的想象，用這本繪本來和孩子玩一玩想象力游戲。想一想，說一說，如果我們說出的話能夠看得見，它會是什么顏色、形狀的呢？比如，“美好的話語，是花的形狀。”“有的話語，像美麗去帶著尖刺的薔薇。有的話語，像隨處可見，招人喜愛的三葉草。”相信一個經常讀到這樣無拘無束放飛想象的繪本，孩子的想象力也會變得更加自由和豐沛。

    希望你和孩子一起，在繪本閱讀中放飛想象，享受打破常規的自由時光。